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物理ができないとはどういうことなのか
https://www.jstage.jst.go.jp/article/peu/21/1/21_KJ00009874805/_article/-char/ja/
2023-08-16 10:29:35
> 多くの学生が,(変位)=(かかった時間)×(速度) に関係した問題になると,「みはじ」(みちのり,はやさ,じかん),あるいは,「はじき」(はやさ,じかん,きょり),という図を描いています.
> 速度とは何かは誰でも知っているのに,考えるということに対して,それだけ拒否感があるのだと思います.
拓殖大学工学部。全文pdfへのリンクあり
・この手の問題の原因は、生徒側ではなく、カリキュラムと教員の質に探すべき。・教師が教えるという枠に入ってる限り、この手の生徒は本質的な所を学ぶ事は出来ないよ。良く出来た物理演算のあるゲームやらせた方が学びが多い。それこそティアキンで面白いアイテム作成でもコンテストして優秀な奴に単位やった方が学べるだろう・「みはじ」とか何言ってるのか分からんが、物理以外でもこの人は出来ない事は無いんかね。得意な物理に限定せずに「できない」と言う事についての洞察をすべき。・「大学で高校の内容をやってる」と批判する人間ほど科学を理解していないと思う。高校で触れていてパターン解法で正答できてもその本質を理解していなければ「やった」ことにはならず、大学の内容を理解するにはその前のステップを本質的に分かっている必要があるわけだし。・大学の「生徒」とか言ってる人もモノの本質を理解しないクチだよね・俺んときは「きはじ」だったな・(変位)=(速度) ×(かかった時間)が正しい。小学校なら×くらってた・時間✕速度にいつもの2倍のジャンプが加わり、200万×2の400万パワー!!そしていつもの3倍の回転を加えれば、400万×3のバッファローマン!お前をうわまわる1200万パワーだーっ!!・「みはじ」とか「きはじ」みたいな憶え方しちゃうと原理が頭に残らないだろうよ。「距離は速さ✕時間」で憶えないと。・覚える必要もなくて、速さの単位「km/h」を見れば「距離÷時間=早さ」ってわかる訳で。・#10 そうそう、物理は単位と定数を覚えると8割解ける。物理を理解してると言えるかどうかは別として。・高校までの過程で「勉強(学習)=覚えること」と刷り込まれてるのかもね。解き方だけいくら積み上げても新しい問題は解けないわけで。理屈に興味持って、こうだからこうなるっていうのを理解して先を推理できないと大学では難しい。