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どうして表現規制問題に関わる人は、高校レベルの数学ができない人がこんなに多いのか。
https://togetter.com/li/1268805
2018-12-09 00:15:47
>前から何となく解っていたけど、ゾーニングなどの規制に賛成している人間は、規制と自由をスペクトラム(連続的)な関係だと誤認していて、「10%規制しても90%は自由だから良いじゃないか」と本気で思ってるんだよね。高校時代に数学ができなかった人間が大人になると、こういう風になるのかと……
・グラフとか統計の読み方と思ったら、序盤からねっとりしてて草
・ある条件でヒストグラムで正規分布でなく2つの山ができたら、分ける指標にはなるよ。いろんな条件組み合わせて分ける手法もある。その延長線上がAI。けど、見た感じ既存のPCAでやるのと変わらん感じ
・センスないなあと思って、著者みたら開成からエロ作家なんか。統計センスは高校数学で得られんよ。集合論はすごく大事だけど組み合わせて使うやり方は、論文書くときのトレーニングで学ぶ
・頭悪いこと書き連ねて恥ずかしくないのかね。恥知らずだからエロやれるんだろうな。
・マジか。客観性は科学の基本的姿勢なのに。フェミは科学に属してないって言ってるに等しいぞ>マギー・ハムの『フェミニズム理論辞典』を調べていたら、客観性に関する記述があって、そこに客観性は男性の支配のツールだから、ひたすら主観的じゃないと駄目だと
・ゾーニングは表現規制じゃなくて表現の自由化だと思うんだがなあ。
・ゾーニング要求するのて大概規制派だからな。